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杭州康语拱墅校区在哪里?

导语

康语截至目前已经成立了十几年了,其一直保持着用心为孩子做康复训练的态度,不断进行学习研究当前国内外的先进技术理论,并在这些年间已经爱盖了几十个城市,开设了上百个分中心,是非常可靠的,大家可以放心选择。那么杭州康语校区在哪里?服务怎么样?

课程介绍

 

杭州康语校区地址:

浙江省杭州市拱墅区金华路尚品商务楼3楼313室
浙江省杭州市上城区中山南路77号尚城利星广场2楼康语
浙江省杭州市萧山区北干街道萧山科创中心3楼


康语怎么样?

 为了给孩子提供一个良好的训练环境,康语言语康复中心使用多样化且专业的教具。这些教具既能够吸引孩子的兴趣,又能够对训练起到一定的捕助作用。通过与教具的互动,孩子能够更加专注地参与训练,在一个相对轻松的环境中来训练,加快语言康复的进程。

康语专业老师

(一)言语口肌矫正师: 1、提高发育迟缓儿童的吞咽、发音、构音以及语言障碍。 2、辅助发育迟缓儿童的各种摆位姿势。 3、对儿童进行系统并且全面的评估。 4、制定有针对性的个性化的治疗计划。 5、与家长沟通儿童的教学情况。 (二)学前预备教师: 1、负责儿童行为的矫正训练指导。 2、根据儿童自身实际情况制定教学计划和教案。 3、与家长沟通儿童的教学情况,并对家长进行必要指导。 如您还有其他疑问,可咨询在线客服或拨打客服电话了解!


推荐阅读:有效促进语言发育的方法 1、仿说法 创设情境,在适当的时间说出某个词汇或句子,并让孩子仿说。如:照顾者说“我在干什么?‘搭积木’”,孩子说“搭积木”。这种方法适合语言干预的初始阶段,尤其在锻炼孩子练习使用过的语言结构、词汇或短语上,是一种很好的辅助方法。当孩子逐渐这些语言结构、词汇或短语熟悉后,仿说就可以慢慢撤销了。 2、平行谈话 这个方法需要家长积极注意孩子的关注焦点或正在做的活动,然后描述他注意的事物或他正在做的事情。这样,他可以听到正确的语言输入,并进行有效的关联。如:孩子正在非常享受地吃薯片,妈妈可以在旁边说“明明正在吃薯片”;或者孩子发现了一只小狗,并表现得很好奇,妈妈可以描述“芊芊正在看小狗”。用这种方法让孩子学会“正在”的用法。
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